2016년도 인터넷정보학회 추계학술발표대회
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| 한글제목(Korean Title) |
SNS의 교육적 활용에서 성별분석의 필요성 고찰 |
| 영문제목(English Title) |
A Study on the Necessity of Gender Analysis in SNS Based Education |
| 저자(Author) |
정미현
김재현
Mihyun Chung
Jaehyoun Kim
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| 원문수록처(Citation) |
VOL 17 NO. 02 PP. 0155 ~ 0156 (2016. 11) |
한글내용
(Korean Abstract) |
본 연구는 SNS의 교육적 활용에 관련된 연구 동향을 살펴보고, 이 분야에서 젠더분석 연구의 실행 여부 및 연구 결과를 확인하여 젠더분석 연구의 필요성에 대해 고찰해 보고자 진행되었다. 이를 위해 여러 선행연구에서 SNS 사용자의 성별에 따른 인식 및 성향이 다른 결과를 보이고 있음을 확인하였으며, 2011년부터 2016년 상반기까지 SNS의 교육적 활용에 관련된 논문들 중 KCI 등재지 논문 총 59편을 대상으로 분석하였다. 그 결과 SNS의 종류 중 페이스북을 활용하고, 대학생을 대상으로 하는 관련변인연구가 가장 활발한 것으로 나타났으며, 연구대상의 성별을 구분하여 진행된 연구 27편 중 실질적인 젠더 분석에 대한 연구는 극소수로 대다수의 연구자들이 성별에 대한 차이를 고려하지 않음을 확인할 수 있었다. 최근 SNS가 주가 되는 연구보다 스마트 러닝, 블랜디드 러닝, 플립드 러닝 등의 혼합연구가 증가하고 있고, SNS 사용자의 실제 이용량은 줄어들고 있는 추세를 고려할 때 향후 관련 연구에서는 성별에 대한 차이와 젠더에 대한 이해를 바탕으로 학습자에 대해 충분히 고려한 연구가 필요함을 시사한다.
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영문내용
(English Abstract) |
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